让小学生在情境中收获英语

小学英语课堂教学既是一门科学，也是一门艺术。需要英语教师不断地去探索，创设恰当的教学情境，激发小学生英语学习的兴趣，鼓励学生自主探究，合作交流，让学生感到满足，促使他们在快乐的生活中获得有益于身心发展的英语知识，不断体会英语学习的奥妙。