对搞好小学德育工作的几点认识

学生的道德品质是从无到有、从外部调节到内心自觉、从低级到高级逐步发展起来的。根据学生的年龄特点,有效地对低年级小学生开展德育工作,这在小学生的道德品质的发展上具有重要意义。