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双循环递进式教学模式在教学中的应用
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摘要
2002年,国务院做出了关于大力推进职业教育的决定,全面推广工学结合、理实一体的教学模式,职业教育的教学改革随即全面铺开。我校是教育部确定的第二批国家中等职业学校教学改革示范校,在理实一体的教学模式上进行了大胆的尝试和改革,摸索出一套适合中职专业课教学的教学模式——双循环递进式(课堂与车间)教学模式。
作者
邓来信
机构地区
山东省青岛市黄岛区高级职业技术学校
出处
《教育艺术》
2014年第7期28-28,共1页
关键词
教学效果
递进式
双循环
示范校
任务学习
完成过程
课堂教学
工学
课堂任务
中等职业学校
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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教育艺术
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