怎样培养中学生历史学习的识记能力

中学历史教材纵观古今、横揽中外,涉及的内容较多,有政治、经济、军事、文化、科技等多个领域。众多的史实、纷杂的头绪,给学生的记忆带来很大的困难。不少学生反映：历史好学,就是难记。有一部分学生把记忆历史知识当作一种负担,甚至讨厌这一门学科。