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谈汉语拼音创新教学
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摘要
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是低年级与幼儿园认知衔接的桥梁和纽带。其学习目标是:1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。虽说新课标对汉语拼音的教学目标有降坡,如不必要求借助汉语拼音进行阅读了。
作者
张桂水
机构地区
福建省长汀县城关东门小学
出处
《教育艺术》
2014年第7期62-63,共2页
关键词
认读
学习态度
学语文
教材设计
互动对话
作业设计
入学儿童
福建省长汀县
堂课
复习巩固
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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