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激发兴趣 注重积累

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摘要 课程标准十分强调语言的积累:"没有积累,就谈不上培养良好的语感,也决不可能有真正的听说读写能力。"如何引导学生积累语言呢?不妨从如下几方面做起。
作者 杜爱丽
出处 《教育艺术》 2014年第7期69-69,共1页
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