摘要
《构建教育新模式》（张卓玉著）一书中,开门见山指出：课改新模式下,学习小组是新的学习组织方式;小组围坐学习,是一场深刻的教育革命。同时对小组的认识、小组的职能、小组的意义以及小组支持系统的建立等问题都做了深刻而精辟的论述。教育新模式下的“小组”是个组织概念,是基于他组织形式建立的,又具有明显自组织特征的学生组织，是对教育新模式起基础性和关键性作用的一个重要组织。该组织不仅是个学习组织，同时也是个自我管理组织。因此，小组的组织建设水平决定着课堂的学习水平。而学习小组这个组织能否建设好，进而发挥它应有的作用，关乎课改的能否成功，也关乎学校教育教学质量的走向，必须引起高度的重视。
