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浅谈优化初中数学课堂教学

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摘要 数学新课程标准明确提出,学生学习应当是一个生动活泼主动和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。
作者 范雀妃
机构地区 靖江市第五中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第5期11-11,共1页 Popular Science
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