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“举起手来”
被引量:
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摘要
本文探讨了目前教育背景下,学生举手回答问题的现状和深层次原因剖析以及针对举手回答问题措施的探讨。
作者
张云花
机构地区
溧阳市埭头中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第5期15-15,114,共2页
Popular Science
关键词
学生
成绩
教师
课堂
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2014年 第5期
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