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初中生几何图形学习困难的成因分析及对策
被引量:
2
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摘要
目前,初中生在几何图形学习中,普遍存在不能准确地画出图形,缺乏用图形表达数学的能力,甚至一看到几何图形就害怕。增强识图、作图能力,是提高几何教学质量的关键。因此,教师在教学过程中应多创造一些学生动手作图的机会,不断增强学生正确的作图意识和作图能力,才能有效地促进学生几何学习潜能的发展。
作者
安丽雅
机构地区
苏州市平江中学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第5期22-22,45,共2页
Popular Science
关键词
初中数学
识图
作图
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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