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课改小实践——浅谈时政点评进初一课堂的操作及作用
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摘要
我校在初一政治课上开展"小课堂、大社会"的实践活动,把时政点评引进了课堂。实践表明这不但有利于学生接近社会、了解社会、融入社会,也有利于提高学生的各种能力和素质。同时这既符合政治新课程标准的要求,也切合了我校开展的政治课改的意向。
作者
唐曼芬
机构地区
苏州市平江中学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第5期28-28,126,共2页
Popular Science
关键词
时政点评
初一课堂
操作
作用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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