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精心策划,促进有效交流——小学科学教学中交流有效性模式构建初探
被引量:
19
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摘要
小学科学课程标准提出"科学课程要以探究为核心"。汇报交流是科学探究的重要组成部分,是帮助学生理清、调整思路,掌握探究技能,最终得到科学知识的重要手段。
作者
李君
机构地区
苏州太湖国家旅游度假区中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第5期98-98,共1页
Popular Science
关键词
小学科学
有效交流
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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