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浅谈纸工活动与培养幼儿创造力
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摘要
纸工活动是培养孩子创造力的有效途径之一。本文从教师应具有创造性教育理念、创设开放性活动环境、采用有效性教育策略和引导幼儿创造性思维方法四方面阐述了在幼儿纸工活动中进行幼儿创造力的培养途径。
作者
张斌
机构地区
靖江市阳光幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第5期117-117,共1页
Popular Science
关键词
纸工活动
幼儿创造力
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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