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青海省“民考民预科生”物理课程框架下的探究性实验教学
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摘要
闭合电路欧姆定律采用探究性实验教学法,结合模拟实验,学生实验,利用类比、分析、讨论等方法进行教学。引导学生发现问题,分析问题,最终解决问题。培养学生的主体意识和批判精神及独立思考的能力。
作者
龚海萍
邓一
纪根海
机构地区
青海省民族大学预科部
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第5期155-156,共2页
Popular Science
关键词
探究性实验教学
闭合电路欧姆定律
模拟实验
学生实验
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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