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小学英语教学如何构建快乐课堂
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摘要
新课改倡导快乐学习，这对小学生尤其重要。本文从激发兴趣、引导参与和平等互动三个方面论述了如何构建小学英语教学的快乐课堂。
作者
孙美妍
机构地区
山东省莱西市香港路小学
出处
《教育界（教师培训）》
2014年第8期127-127,共1页
Education Circle
关键词
快乐课堂
兴趣
参与
互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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