活动教学在高中物理课堂教学中的实验研究

活动教学是落实素质教育精神的一种重要的教学方式。本文采用实验对比研究的形式，通过对实验班和对照班教学效果的数据分析，探讨了活动教学在高中物理课堂教学中的实施效果。活动教学切实提高了学生的物理学习成绩、激发了学生对物理课的兴趣、提高了学生的物理学习能力和思维能力、有助于培养学生的团结合作意识。