摘要
为了解农村初中寄宿生人际困扰状况与应对方式的关系,采用中学生人际关系综合诊断量表和应对方式问卷,对295名学生进行问卷调查。结果发现:寄宿生与走读生在人际关系总体困扰和异性困扰方面具有极其显著的差异(P<0.001);寄宿生更少采用成熟型应对方式,与走读生在解决问题、求助与自责方面的差异达到显著水平(P<0.05,P<0.001);寄宿生总体人际困扰得分与成熟型应对方式呈负相关,与不成熟型和混合型应对方式呈正相关,双方差异非常显著(P<0.01);自责、解决问题、退避对人际困扰有明显的预测作用(R2=0.315)。研究表明,农村初中寄宿生存在轻度人际困扰与不成熟型应对方式,需要进行针对性的心理健康教育。
出处
《晋中学院学报》
2014年第4期89-92,共4页
Journal of Jinzhong University
基金
山西省哲学社会科学规划项目:山西省农村初中寄宿生心理健康与学校适应的关系研究(晋规办字[2011]8号)
山西省高等学校哲学社会科学研究项目:农村初中寄宿生学校适应问题及心理干预研究(项目编号:2012275)