期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我的班级工作微举措
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任多年。不少得意之作,但自认为最值得分享的有三个。
作者
梅洪建
出处
《师道(人文)》
2014年第7期30-32,共3页
关键词
班级工作
班主任
最值
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
运用不等式求最值[J]
.新高考(高二数学),2014(5).
2
导数与最值[J]
.新高考(高三数学),2012(3).
3
运用不等式求最值[J]
.新高考(高二数学),2015,0(5).
4
张玉荣.
理念,从细节中走来[J]
.辽宁教育,2011(7):62-62.
5
导数与最值[J]
.新高考(高三数学),2016,0(4).
6
导数与最值[J]
.新高考(高三数学),2015,0(4).
7
望冰冰.
雷锋在我心中[J]
.小主人报,2011(03X):8-8.
8
田富德,江娇娜.
例谈含参最值的理解[J]
.中学数学研究,2017(3):19-20.
9
齐景良.
欣赏就是这样神奇[J]
.新教育(吉林),2008(4):29-29.
10
教育部部长周济提出——教师应该让人羡慕[J]
.新世纪领导者,2009(9):61-61.
师道(人文)
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部