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初中生数学思维品质的培养

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摘要 初中数学教学是数学活动的教学,即数学思维活动的教学。《新课程标准》强调:学生在获得对数学知识理解的同时思维能力要得到进步和发展。这就是说,数学教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体让学生养成良好的学习习惯,发展学生的思维,提高他们分析问题和解决问题的能力。因此,培养学生的思维品质是数学教学的重要任务。
作者 余务婵
出处 《师道(教研)》 2014年第7期24-24,共1页
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