初中语文阅读教学中默读训练的有效策略

《义务教育语文课程标准（2011版）》在“实施建议”中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”同时指出，第四学段（即7~9年级）应“养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围”。可见，默读与朗读同等重要。默读训练是课标的要求，是阅读教学的重要内容，也是提高阅读效率、培养学生阅读能力、打造阅读高效课堂的重要手段之一。