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农村初中语文学困生的转化
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摘要
随着时代的发展,社会对教育的期望值越来越高,这无形中给了我们一线老师巨大的压力。如何去提高学生的学习成绩,让我们的教学质量有质的飞跃,这是我们每一位老师都需要考虑的问题。我校是一所城郊学校,学生来自“五湖四海”,学生的知识底子参差不齐,这就给我们教学带来了很大难度。基于这样的现状,笔者对农村初中学困生语文学习进行了研究,下面浅谈自己一些不成熟的做法。
作者
李胜
机构地区
博罗县罗阳城郊中心学校初中部
出处
《师道(教研)》
2014年第7期81-81,共1页
关键词
农村初中
学困生
初中语文
教学质量
学习成绩
城郊学校
语文学习
期望值
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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