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培养能力,推进教育

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摘要 好学是小学生显著的特点,他们面临着生理与心理上的急剧变化,教师应结合他们的特点,有的放矢,才能高效地提高学习能力。
作者 李秋媚
出处 《师道(教研)》 2014年第7期101-101,共1页
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