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提升高中生英语学习力势在必行
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摘要
众所周知,学习语言的目的是运用,学生能否将所学饶有兴趣地应用于日常生活中极大地取决于教师是否善于利用教材中的有利因素,有的放矢地提高学生的学习力。
作者
陈佳茵
机构地区
潮州市湘桥区南春中学
出处
《师道(教研)》
2014年第7期158-158,共1页
关键词
学习力
高中生
英语
学习语言
日常生活
学生
教材
教师
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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