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谈小学低年段亲子共读的实效性

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摘要 亲子共读,又称亲子阅读,是一种强调亲子间互动的阅读方式,是指父母与孩子围绕读物展开讨论、交流的一种分享性、个别化的阅读活动。通过亲子共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过亲子共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情。近年来,我校开展了“小学亲子共读实效性的研究”活动。研究前期,在对家庭亲子阅读情况调查分析的基础上,开展课例研究。
作者 罗湘
出处 《师道(教研)》 2014年第7期161-161,共1页
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