论高中英语课堂核心教学目标的设计

在高中的英语课堂教学中，很多英语教师通常会比较关注怎么教的问题，却忽视了教学活动实施的方向及预期达成的结果，即英语教师没有能够制定合理的有效的教学目标，从而使英语教学长期处于费时低效的状态，降低了英语课堂教学的有效性。