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论高中英语课堂核心教学目标的设计

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摘要 在高中的英语课堂教学中,很多英语教师通常会比较关注怎么教的问题,却忽视了教学活动实施的方向及预期达成的结果,即英语教师没有能够制定合理的有效的教学目标,从而使英语教学长期处于费时低效的状态,降低了英语课堂教学的有效性。
作者 田佳英
机构地区 高要市第二中学
出处 《师道(教研)》 2014年第7期178-179,共2页
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