应时之需，应运而生

当今的中国，孩子的教育问题正日益成为家庭、学校和社会关注的焦点。什么样的教育才能培养更有生命活力，更能满足当前社会要求的人才。回顾以往，多少为师者用自己学生时代接受的教育方式去“塑造”学生的灵魂，多少为师者苦口婆心而又居高临下地“教育”学生，使学生对老师敬而畏之，畏而远之。甚至有些老师为了“应试”，把学生当作装填知识的机器。在这种情况下，学生始终处于被动的地位，学生的睿智、灵动、活力、朝气日渐消减，取而代之的是只能麻木、被动、机械地接受训练。这样的教育怎能让学生产生对学习的兴趣呢？