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统筹解决工学结合课程实施中遭遇的困难

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摘要工学结合课程改革在我国职业学校的开展,取得了明显的成绩.但是在改革过程中,课改课程实施难度较大,仍然存在不少问题：缺乏清晰明确的人才培育目标,学习任务设置和课业文本设计不够合理,教学开展没有真正基于工作过程,一体化教室建设不完善等.出现这些困难的原因是多样的,需要系统统筹地进行解决.

作者曾晖泽

机构地区广州市交通运输职业学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第7期17-19,共3页

关键词工学结合课程实施

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第7期

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