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让中职语文课堂因活动而精彩
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摘要
中职生语文基础薄弱,对学习缺乏兴趣和信心,在语言方面的智能普遍呈弱势的状态,导致语文教学乏味,语文课堂沉闷古板,教学质量和效果可想而知.中职语文课堂教学结构要注重激发兴趣性,如内容安排、组织形式、教学方法等都要尽可能满足学生的心理和生理需要.为此我们可以尝试运用语文活动教学.
作者
丘慧琼
机构地区
乐昌市中等职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2014年第7期81-82,共2页
关键词
中职语文课堂
活动
精彩
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2014年 第7期
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