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以“导”促“学”以“动”带“学”——行动导向教学法在中职英语教学中的应用与思考被引量：1

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摘要行动导向教学法是目前我国职业教育界比较推崇的一种教学模式,也是广大教育工作者共同研究的话题.本文就中职英语教育的现状进行了分析,并结合本校所使用的教材《英语2（基础模块）》,阐述了行动导向教学法在中职英语教学中的具体应用,并提出了笔者在实践过程中的体会与思考,以提高中职英语教学实效.

作者陈樱

机构地区广东省潮州卫生学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第7期106-107,共2页

关键词中职英语教学行动导向教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第7期

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