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从软件专业大专生素质谈教学改革及职业定位

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摘要本文通过对近几年软件专业大专生的学习情况分析,提出针对这一特殊群体的教学改革措施和专业培养目标的定位,为职业院校的就业定位和教学大纲的制定提供参考依据.

作者周化钢

机构地区广西南宁学院

出处《广东教育（职教）》 2014年第7期169-170,181,共3页

关键词大专生素质教学改革职业定位软件专业

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第7期

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