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行动导向教学法在语文教学中的应用实践被引量：1

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摘要行动导向教学是基于学生为主体的教学方法,注重学生方法能力和社会能力的培养.在中职语文教学中运用行动导向教学法可以有效地提高学生的学习积极性和综合语文素养,培养职业核心能力.

作者钟安妮

机构地区广州市交通技师学院

出处《广东教育（职教）》 2014年第8期95-96,98,共3页

关键词行动导向教学法中职语文

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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同被引文献2

1严莉.职业活动导向与中职语文教学的融合[J].学理论,2013(20):266-267. 被引量：4
2付学佳.浅谈如何有效整合中职语文教学和职业核心能力[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(6):111-112. 被引量：24

引证文献1

1蒋婷婷.中职语文教学与职业核心能力培养研究[J].成才之路,2015,0(29):43-43.

1张华丽.让学生“有米”可炊——综合性学习:戏曲大舞台的教学及反思[J].现代教育科学（中学教师）,2014(3).

广东教育（职教）

2014年第8期

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