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“问题教学法”在中职数学课堂中的应用

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摘要问题教学法让学生进行系统的、独立的探索活动，在问题情境的创设、问题的提出和问题的解决的基础上构建自己的方法体系。本文结合《计数原理》中的“分类计数原理”这部分内容，探究问题教学法在中职数学课堂中的应用。．

作者关翠婷

机构地区增城市东方职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第8期99-99,共1页

关键词中职数学课堂分类计数原理

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第8期

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