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基于行动导向型教学模式的“公共关系学”课程实践教学研究

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摘要 基于行动导向型教学模式的公共关系学课程实践教学,最关键的就是选择性与设计的可操作性,这能够很好地制定严密的行动方案,建立较为完善的考核机制,由此建立一个适合学生实际生活的综合实践平台。
作者 孙成 王丽莉
出处 《黑龙江科学》 2014年第6期127-127,共1页 Heilongjiang Science
基金 牡丹江师范学院教改专项课题"‘公共关系学’课程行动导向型教学改革研究"(2013JGZX0031)
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