高职学生音乐审美趣味分析与对策研究

随着网络信息社会的发展,高职学生接触音乐的渠道也越来越广,从欧美歌曲到日韩歌曲,从古典音乐到流行音乐,加之一代代偶像歌手的崛起,导致了其音乐审美趣味渐渐发生变化。文章分析了流行音乐对高职学生音乐审美趣味的重要影响,提出了相应的教学对策,以期对引导学生形成正确的音乐审美趣味,对提高其审美能力有所帮助。