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基于设计思维培养的二维设计构成基础课程教学探索
被引量:
2
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摘要
二维设计构成课程是研究设计构成中三大重要元素——形态、色彩及二维空间构成原理的基础课程。在基础课程中,如何培养学生的创造性设计思维能力是一个值得探索的课题。文章试图从设计思维的方法、设计思维的培养及设计过程梳理等方面入手展开本课程教学的一些探索和实践。
作者
盛菲菲
机构地区
四川美术学院
出处
《艺术教育》
2014年第8期244-245,共2页
Art Education
基金
2012年重庆市高等教育教学改革研究项目
项目编号:1203019
关键词
设计思维
二维设计构成
教学探索
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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