历史批判性思维能力的培养方法

长期以来,初中历史对于学生的培养大多集中在史实传授方面,教学上多采用记忆灌输型教学模式。初中生历史思维能力薄弱,缺乏质疑及主动思考的精神,批判意识不强。因此,历史教学中强化初中生的批判意识,培养其批判能力,对学生的可持续发展具有积极的意义。1.润物无声,让学生在愉悦中走近批判。