期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈联想法在儿科护理学教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,在儿科护理学教学中,笔者不断改革教学方法,注意引导学生运用联想法来理解记忆知识点。教学实践证明,联想法不仅能减轻学生学习记忆的负担,而且能使学生越学越有信心。这是因为从心理学的角度看,联想是思维过程中重要的一环;从教育学的角度看,它符合教学巩固性原则。下面笔者就结合自己多年教育教学的实践经验,举一些具体的例子加以说明。
作者
王晓燕
苗晓琦
机构地区
甘肃省中医学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第16期71-72,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
联想法
儿科护理学
记忆方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯照力.
以工作过程为导向的儿科护理学教学实践探究[J]
.广西教育,2012(47):158-159.
被引量:2
2
李晓琴.
MiniQuest在高职儿科护理学教学中应用初探[J]
.卫生职业教育,2013,31(5):71-72.
被引量:5
3
陈清,朱业标.
浅谈情商在中职儿科护理学教学中的运用[J]
.卫生职业教育,2013,31(9):86-87.
4
易红.
儿科护理学教学中“思维导图”的应用策略[J]
.时代教育,2014,0(19):43-43.
被引量:4
5
李木杰.
如何组织好教学环节[J]
.职业教育研究,1998(9):35-35.
6
张丽.
素质教育下课堂教学的新思考[J]
.成才之路,2010(6):5-5.
7
张金支.
关于初中信息技术教学有效性的思考[J]
.中小学电教(下),2013(7):114-114.
8
轻松复习 笑对高考[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2010(1):59-59.
9
陈安妮,聂丽玲,吕林.
巩固性原则在电工教学中的应用[J]
.职业,2012(26):106-107.
被引量:1
10
匡萍.
情景教学法在儿科护理学教学中的运用技巧[J]
.魅力中国,2011(7):108-108.
卫生职业教育
2014年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部