摘要
目的研究护理五年制本科生毕业5年后的离职情况与原因。方法以某二本院校五年制2005-2008届护理本科160人为研究对象,其中女生156人,男生4人,统计毕业时的工作情况和毕业5年后的工作情况。结果 160人中有28人在5年内离开临床护理岗位,其中4名男生有1名在5年内跨专业考研,另外3名改行。结论提高临床护士的社会地位,减轻临床护士的工作压力,提供进修、学习的机会,提供正式编制等措施有助于护理队伍的稳定。
出处
《卫生职业教育》
2014年第16期116-117,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION