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小学古诗词阅读教学之我见
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摘要
古典诗词博大精深,源远流长。作为小学教师,有责任有义务要传承中华五千年光辉灿烂的历史文化,教给学生学习古诗词的方法,加强学生朗读训练,合理创设教学情境,引导学生感悟意境,激发学生学习热情,要让学生插上想象的翅膀,拓宽学生思维能力,让古诗词教学不再成为教学难点。
作者
王萍
机构地区
萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第3期17-17,共1页
关键词
小学古诗词
教学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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