寻契机 巧训练 易动笔 乐表达—浅谈六年级下册学生作文训练

学生作文是以他们已有的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提的。要怎样才能改变学生无从写起、无法下笔的作文现状呢？我认为，首要的任务是要激发学生的写作兴趣。在作文教学中找准契机，创设民主和谐融洽的学习氛围，让学生在愉快的环境中放松心境，学习产生浓厚的兴趣。同时，教师要在教学中引导学生多留心观察周围的事物，养成仔细观察生活的好习惯，做生活的有心人。其次，作文教学最为重要的就是提高学生语文素养，要激发学生想象力和积极向上的进取心。