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小学素质教育中的情感教育运用
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摘要
情感教育运用的实施、推广有利于培育小学生全方位素质的终极目标,因此提高情感教育运用在日常小学学校教学中的价值,势在必行、迫在眉睫。文章就情感教育运用的推行意义、条件和措施三大方面进行浅析,藉此提升广大小学教育工作者能够产生共鸣。
作者
谢小明
机构地区
江西省高安市第七小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第4期23-23,共1页
关键词
情感教育
素质教育
运用
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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开心(素质教育)
2014年 第4期
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