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浅议朗读的现状和方法
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摘要
朗读历来是语文教学中最常用的方法,朗读能充分调动学生的感官,能培养学生整体感知能力的基础,有助于学生提高对文章的感知能力。朗读教学的现状是朗读的时间少和师生的不用心。朗读的目的性不强。优化朗读教学要落实汉语拼音的教学,利用好时间和做好相应指导。
作者
张蓉
机构地区
江西省南昌市心远中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第4期28-28,共1页
关键词
朗读
现状
时间不足
方法指导
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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开心(素质教育)
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