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浅议朗读的现状和方法

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摘要 朗读历来是语文教学中最常用的方法,朗读能充分调动学生的感官,能培养学生整体感知能力的基础,有助于学生提高对文章的感知能力。朗读教学的现状是朗读的时间少和师生的不用心。朗读的目的性不强。优化朗读教学要落实汉语拼音的教学,利用好时间和做好相应指导。
作者 张蓉
出处 《开心(素质教育)》 2014年第4期28-28,共1页
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