浅谈作文课堂动态生成资源的开发和利用

新课改理念下的语文课堂，使课堂充满了生命的活力。这一切，要求教师在教学过程中不仅要成为学生资源的激发者，而且要不断捕捉、判断、重组课堂教学过程中生成的资源，成为课堂教学过程生成的“重组者”和动态生成的“推进者”。