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细化我们的课堂

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摘要 课堂教学活动就是由几个环节构成的,有的称之为板块,而环节和板块都是由一个一个的细节构成,细节虽小,却能透射出教育的大理念,大智慧。多以成功的教学必定离不开精彩的细节,关注教学细节是提升教学智慧的必经之路,需要我们用新的教学理念去反思“过去”的教学细节,改造“惯常”的教学细节,创造崭新的教学细节。
作者 赵丽
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第22期54-54,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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