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近十年(2003~2013)来国内关于幼儿成长档案袋的研究文献综述
被引量:
2
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摘要
近年来,幼儿成长档案作为评价幼儿发展的一种新的方式,逐渐被越来越多的研究者们关注。本文通过对CNK173篇相关文章进行分析整理,从幼儿档案袋评价方法产生的历史背景、幼儿档案袋所依据的理论基础、幼儿档案袋评价的主要内容以及档案袋评价的方法这四个方面对我国近十年(2003~2013)来幼儿档案袋研究状况进行分析,总结了目前我国幼儿档案袋研究的现状及存在的问题,以期对今后幼儿成长档案评价的工作有所帮助。
作者
张艺玲
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2014年第7期10-13,共4页
Early Education
关键词
近十年
幼儿成长档案袋
研究文献
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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