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高等职业院校学生人文素质提高实践途径的探析
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摘要
当前高职院校人才培养目标过于单一化、模式化,教育内容固定化,教育方式单调、呆板,只注重技术技能培训,忽视大学生人文素质培养,导致学生人文素质缺乏,严重压抑学生的个性,制约了对学生创新精神的培养。根据高职院校人才培养中人文素质教育缺失的现状,提出改进教育方法、提升人文素质教育的实践途径。
作者
尼雅琼
机构地区
威海职业学院
出处
《统计与管理》
2014年第8期145-146,共2页
Statistics and Management
关键词
人文素质
高职院校
实践途径
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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