摘要
以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。
出处
《统计与管理》
2014年第8期179-180,共2页
Statistics and Management
基金
宁夏回族自治区精品课程建设项目
项目名称:运筹学
项目编号:宁教函2007第251号
宁夏回族自治区高等学校教育教学改革项目
项目名称:<神经网络计算>专题研究性教学模式探索与实践
项目编号:宁教高2012年第348号
北方民族大学春蕾计划项目
项目编号:2012cl02-cj
