研究型教学模式在音乐理论课程教学实践中的应用

随着新课体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和执行,给我国的音乐理论教学工作提出了新的要求和挑战。在音乐理论课程的教学中,教师有意识地运用研究型的教学模式可以极大地激发起学生的学习兴趣,丰富音乐理论教学的手段和形式,从而使得音乐理论教学具备科学、有效的方式。本文通过对研究型教学模式在音乐理论课程教学过程中的重要作用进行分析,提出了几点应用的建议,对相关的音乐教师具有一定的参考价值。