大学生志愿者活动“学分化”的可行性研究

药学专业院校把志愿者活动纳入实践教学既丰富了学生的实践教学内容,又可指导百姓合理用药,同时也有利于学生社会责任感的培养。基于此,采用调查问卷的方式,分别对沈阳开设药学专业的学校及有可能接纳药学志愿者服务的社会机构进行问卷调查,结果显示,该设想具有一定的可行性。