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大学英语教师对后进生进行心理疏导的英语教学策略 被引量:1

Teaching Strategy of College English Teachers' Psychological Guidance to Backward Students
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摘要 后进生问题历来是个热点问题,在大学英语教育阶段,已形成了一个不容忽视的后进生群体。对后进生群体进行心理疏导及引导,使他们完成社会角色转换,实现个人价值,造福社会是大学教育过程中的一个重要课题。基于此,针对教师对后进生在大学英语教育中出现的一些问题,提出对后进生进行心理疏导的教育策略。 The backward student has long been a hot issue and the backward student group has formed in the university stage, which can not be ignored. It is a significant project to enable backward students to complete their role shift, realize personal value and benefit the society through psychological guidance and instruction. Therefore, some teaching strategies are proposed on psychological ~uidance to backward students according to their problems in college English education.
作者 荣慧敏
机构地区 黑龙江工业学院
出处 《黑龙江教育学院学报》 2014年第8期32-33,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
关键词 后进生 心理疏导 教育策略 backward students psychological guidance teaching strategy
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈雍茹.注意培植学生的自尊心[N].人民日报,1997.
  • 2丁建勇.谈高考前的后进生心理健康教育[EB/OL].武汉教育信息网,2005-04-06.
  • 3钟绍玲.做后进生转化工作的几点思考[EB/OL].昆明三中网站,2004.
  • 4陈如平.浅谈后进生的转化与教育问题[C]//陈如平文集,2004.

引证文献1

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